Espacio lumínico / Posicional | Semana 9 ( 29 y 30 de Octubre ) | Carboncillo, barra Chuncky y rotuladores MTN

    Esta semana tendríamos como principal cometido pasar los encuadres reflejados en los bocetos de las clases anteriores a un formato mas grande, en hojas A2. A la hora de ponernos a dibujar en este nuevo formato nos encontrábamos frente a un contratiempo: pasar los encuadres hechos en los bocetos, ya que los dibujos se seguirían realizando con manchas prescindiendo de las líneas, como en el ciclo anterior. Este problema sería solucionado gracias a las líneas de construcción: finas líneas que orientan la construcción de las manchas previamente mencionadas, las cuales irán a cortar con los bordes de el marco del dibujo ( en el caso de los bocetos ) y los bordes de las hojas ( en el caso se las hojas A2 o A1, el cual utilizaremos posteriormente ).

Boceto Composición 1 (A5)

Composición 1 (A2)

Boceto Composición 2 (A5)

Composición 2 (A2)

El procedimiento es bastante simple: se trazan líneas de construcción tanto en el boceto como en la hoja A2/A1 que dividiesen tanto horizontal como verticalmente las hojas en tercios. Después de esto solo hace falta pasar a ojo, respetando la proporcionalidad, los diferentes cortes de las lineas de construcción con los marcos del dibujo.

Unicamente habríamos que tener cuidado a la hora de trazar toda esta amplia gama de lineas ya que al traspasarlas a una hoja de mayor tamaño el  trazo a realizar es mucho mas largo, y mantener la direccionalidad de la recta en el papel se convierte en una parte clave del dibujo. Para esto, se nos recomendó realizar estos trazos con el brazo recto y manteniendo una cierta separación con la hoja sobre la que estábamos pintando.

De esta forma se consigue replicar el boceto a una mayor escala, en la que, si se completa correctamente el dibujo, permite percibir mucho mejor la espacialidad del encuadre, en la cual, para mantener esta misma característica, conservaremos las lineas de construcción previamente realizadas.

Boceto Composición 3 (A5)

Composición 3 (A2)

    

Boceto Composición 4 (A5)

Composición 4 (A2)

Espacio intencional /Lumínico | Semana 8 ( 22 y 23 de Octubre ) | Carboncillo y barra Cunky

 

  Para esta clase se nos pidió una serie de instrumental muy específico para realizar en adelante todas las composiciones del ciclo 2. Este instrumental estaría compuesto por una aguja de punto ( Para pasar las direcciones del modelo al papel ), un cordón con un peso atado al extremo ( Para mantener las perpendiculares al suelo y tener así una referencia en todo momento para las direcciones ) y por ultimo, una plantilla de dibujo con unos trazados muy específicos como diagonales, división en tercios etc, de proporciones semejantes a las de un DIN, de tal forma que se pudiesen pasar las medidas del encuadre elegido y visto a través de la plantilla manteniendo unas ciertas referencias.

Encuadres lumínicos

Plantilla

Esta plantilla estaría hecha a partir de un marco de cartulina negra recortada al negativo de un plástico transparente con las dimensiones y trazas previamente mencionadas. realmente considero que sin la ayuda de estos instrumentos la calidad de las composiciones habría decaído de manera bastante contundente.
Este ejercicio se nos plantearía como una interpretación directa y espontánea de los principales contrates de luz, limitándonos únicamente a plasmar las luces y sombras de los encuadre. Este cometido se vería bastante facilitado gracias a este instrumental , ya que con la plantilla se realizaban los bocetos de una manera mucho mas ágil y dinámica.

Presentación / Espacio intencional | Semana 7 (15 y 16 de Octubre ) | Carboncillo, Barra Chunky

Modelo

   Este sería el día con el que iniciaríamos el segundo ciclo del cuatrimestre, con el cual nos iríamos acercando progresivamente hacia el dibujo arquitectónico mas puro. Ya que durante este ciclo buscaríamos el desarrollo de una serie de capacidades gráficas indispensables para la actividad de proyectar la arquitectura como el análisis de de formas y el dibujo, el cometido general seria el de interpretar y representar la realidad inicialmente de una manera mas conceptual en cuanto a la luz y a las texturas, mientras que progresivamente iríamos avanzando hacia una representación mas fiel pero nunca pecando en exceso de realismo.

Primeros encuadres

Arrancaríamos en esta experimentación arquitectónica basándonos en el modelo de clase: una gran variedad de cajas de cartón y demás estructuras de madera y otros materiales, los cuales generaban una gran cantidad de espacios y situaciones interesantes de representar. Además, para aumentar la evidencia de estas situaciones se distribuyeron una serie de focos alrededor de los variopintos modelos de los que disponíamos. También contábamos con la ventaja de que gracias a la  nueva abundancia de luces y sombras, dependiendo de donde te posicionaras percibías un espacio de una manera u otra, proporcionándonos ( a pesar de que muchos estén en desacuerdo ) una inmensa variedad de encuadres entre los que elegir.

Aprovechando este amplio despliegue de medios se nos encomendaría realizar una serie de bocetos de encuadres a elegir, los cuales deberían de estar realizados manteniendo unas proporciones determinadas para que fuese posible su futuro traslado a las hojas Din A2 y eventualmente, si el encuadre valiese la pena, a un A1. La construcción del marco sobre el que realizaríamos estos bocetos era de simple realización: se conseguía dibujando un cuadrado y posteriormente abatiendo su diagonal sobre la prolongación de el lado del cuadrado que mas conviniese.
La realización pues de este primer ejercicio se nos plantearía como una interpretación de los diferentes encuadres, teniendo que plasmarlos de una manera esquemática y nada detallada.